甘肃省考申论材料中，“防止返贫监测机制”常作为巩固脱贫攻坚成果的核心内容出现。面对此类概括题，高效作答需依据政策运行逻辑，将具体做法按功能模块进行系统归类，体现结构化思维。甘顿教育将说明概括做法的归类维度。

一、按工作流程划分为识别、研判与响应环节   

防止返贫机制具有清晰的操作链条。识别阶段包括农户自主申报、基层干部走访排查、行业部门数据比对等信息收集方式；研判阶段涉及村级初审、乡镇复核、县级审定的风险评估流程；响应阶段则涵盖制定帮扶计划、落实政策措施、跟踪成效反馈等行动。按流程归类，可避免措施交叉，呈现机制运行的时序性与闭环性。

二、按责任主体区分为政府主导与社会协同举措

材料中常体现多元主体参与：政府层面包括乡村振兴局统筹协调、民政与医保部门提供数据支持、驻村工作队实地核查；社会层面则涉及合作社带动就业、公益组织提供救助、邻里互助等补充力量。归类时可将“建立跨部门数据共享平台”归入政府协同，“引入社会力量参与帮扶”归入社会参与，突出治理格局的立体性。

三、按帮扶类型聚焦于政策保障与发展赋能两类路径

防止返贫不仅靠兜底，重在激发内生动力。政策保障类做法包括低保衔接、临时救助、医疗报销等基本生活托底措施；发展赋能类则涵盖技能培训、产业扶持、就业对接、小额信贷等提升可持续生计能力的手段。通过此维度归类，能体现“输血”与“造血”并重的政策理念，契合高质量发展要求。

归类的本质是对政策逻辑的还原。甘顿教育认为考生能从流程、主体与功能三个层面整合材料信息，所提炼的要点便具备条理性、完整性与政策深度。这种结构化概括能力，正是申论小题考查的核心素养之一。