甘肃省考判断推理部分的图形推理题，主要考查考生对视觉信息的抽象、归纳与类比能力。题目通常以一组图形序列或矩阵形式呈现，要求从选项中选出符合规律的图形。甘顿教育将说明图形推理题常考的核心规律。

一、位置类规律聚焦图形元素的移动与重组

此类题型关注图形内部元素（如黑点、箭头、阴影）在方向、角度、顺序上的变化。常见模式包括平移（上下左右循环）、旋转（顺时针/逆时针固定角度）、翻转（轴对称或中心对称）以及叠加（去同存异、去异存同）。解题时需锁定不变元素作为参照，观察变动部分的轨迹，避免被整体复杂性干扰。

二、数量类规律强调可计数要素的增减与运算   

图形中可量化的内容包括封闭区域数、线条数、交点数、角的个数、元素种类或个数等。规律可能表现为等差数列、周期重复、总和恒定或行列间加减关系。尤其需注意“隐形数量”，如曲线段数、直角数量、内外图形数量差等。当图形看似无序时，优先尝试计数策略，往往能发现隐藏数列。

三、属性类规律侧重图形的内在特征与结构共性

此类规律不依赖数量或位置，而关注对称性（轴对称、中心对称）、开闭性（封闭图形vs 开放线条）、曲直性（全直线、全曲线、混合）、凹凸性或一笔画特性。例如，所有图形均为轴对称但对称轴方向不同；或每幅图均可一笔画成。这类题目要求跳出细节，从整体形态把握共性或递变逻辑。

图形推理的解题效率，取决于能否快速识别题干所属规律类型并调用相应分析路径。甘顿教育认为熟练掌握位置、数量、属性三大类规律，辅以有序观察习惯，便能在有限时间内准确捕捉图形间的逻辑纽带。